LGS Liselere Giriş Sınavı 2027 · Canlı

Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’ne uygun LGS Premium Paket! Bağlam temelli yeni nesil sorular, canlı dersler, sınav kampları ve video tekrarı FUZEM’de.
  • Eylül 2026 – Mayıs 2027 · program süresi
  • 500 · toplam ders saati
  • 19.30–22.10 · hafta içi ders saatleri
  • Hafta Sonu · etüt & rehberlik
  • 7 öğretmen
PREMİUM · 31.999 TL

Premium pakette neler var?

Paket farkı tablosu
Canlı Derslere Katılım
Canlı Derslerde Eğitimciye Soru Sorma
Derslerin Video Kayıtlarına Erişim
Sömestr ve Yıl Sonu Genel Tekrar Programları
Yazılı Çalışmaları (Ara Sınıflar İçin)
Akıllı Soru Havuzu
Dijital Denemelere Katılım
Rehberlik Seminerlerine Katılım

Müfredat ve takvim

Haftalık ders planı; hangi hafta hangi konunun işlendiğini buradan takip edebilirsin.

8 ay · 32 hafta · 500 saat
Kasım 1. hafta 2–6 Kasım
Türkçe Memleketin Hayatı Söz Konusu

Tema / ünite: Millî Mücadele ve Atatürk

Kazanımlar:

  • Dinleme/İzleme: T.8.1.13. Konuşmacının sözlü olmayan mesajlarını kavrar.
  • Konuşma: T.8.2.1. Hazırlıklı konuşma yapar. a) Öğrencilerin düşüncelerini mantıksal bir bütünlük içinde sunmaları, görsel, işitsel vb. destekleyici materyaller kullanmaları, sunu hazırlamaları sağlanır. b) Öğrenciler araştırma sonuçlarını sempozyum, panel, forum vb. ortamlarda sunmaya teşvik edilir. T.8.2.2. Hazırlıksız konuşma yapar.
  • Okuma: T.8.3.1. Noktalama işaretlerine dikkat ederek sesli ve sessiz okur. T.8.3.5. Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. a) Öğrencilerin anlamını tahmin ettikleri kelime ve kelime gruplarını öğrenmek için sözlük, atasözleri ve deyimler sözlüğü vb. araçları kullanmaları sağlanır. b) Öğrencinin öğrendiği kelime ve kelime gruplarından sözlük oluşturması teşvik edilir. T.8.3.14. Metinle ilgili soruları cevaplar. Metin içi ve metin dışı anlam ilişkisi kurulur. T.8.3.19. Metnin içeriğine uygun başlık/başlıklar belirler. T.8.3.30. Bilgi kaynaklarını etkili bir şekilde kullanır. T.8.3.31. Bilgi kaynaklarının güvenilirliğini sorgular. a) Blog ve şahsi internet sayfalarındaki bilgilerin güvenilirliği konusunda çalışmalar yapılır. b) Bilimsel çalışmalarda ağırlıklı olarak “edu” ve “gov” uzantılı sitelerin kullanıldığı vurgulanır.
  • Yazma: T.8.4.4. Yazma stratejilerini uygular. Not alma, özet çıkarma, eleştirel, yaratıcı, serbest, kelime ve kavram havuzundan seçerek yazma, bir metinden ve duyulardan hareketle yazma gibi yöntem ve tekniklerin kullanılması sağlanır. T.8.4.13. Yazdıklarının içeriğine uygun başlık belirler. T.8.4.17. Yazdıklarını paylaşır. Öğrenciler yazdıklarını sınıf ve okul panosu ile sosyal medya ortamlarında paylaşmaya, şiir ve kompozisyon yarışmalarına katılmaya teşvik edilir. T.8.4.18. Cümlenin ögelerini ayırt eder.
Matematik Kareköklü İfadeler

Tema / ünite: Sayılar ve İşlemler

Kazanımlar:

  • Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar.
  • Kareköklü bir ifade ile çarpıldığında, sonucu bir doğal sayı yapan çarpanlara örnek verir.
Fen Bilimleri Kalıtım

Tema / ünite: DNA ve Genetik Kod

Kazanımlar:

  • Tek karakter çaprazlamaları ile ilgili problemler çözerek sonuçlar hakkında yorum yapar.
  • Akraba evliliklerinin genetik sonuçlarını tartışır.
İnkılap Tarihi Millî Uyanış: Bağımsızlık Yolunda Atılan Adımlar

Tema / ünite: Millî Uyanış: Bağımsızlık Yolunda Atılan Adımlar

Kazanımlar:

  • Millî Mücadele’nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal’in yaptığı çalışmaları analiz eder.
  • Misakımilli’nin kabulünü ve Büyük Millet Meclisinin açılışını vatanın bütünlüğü esası ile “ulusal egemenlik” ve “tam bağımsızlık” ilkeleri ile ilişkilendirir.
Din Kültürü Bir Ayet Tanıyorum: Ayetelkürsi ve Anlamı

Tema / ünite: Kader İnancı

Kazanımlar:

  • Ayetelkürsi’yi okur, anlamını söyler.

Kader, kaza, sünnetullah, küllî irade, cüzî irade

İngilizce Describing Simple Processes

Tema / ünite: 3 In the Kitchen

Konular:

  • It’s easy to make an omlette. Let me tell you how to make an omlette. First, put some oil into a pan and heat it. Second, mix two eggs in a bowl. Then add some salt. After that, add some cheese and milk. Finally, pour the mixture into the hot pan.
  • Expressing Preferences
  • Do you prefer cooking pizza or pasta?
  • —I love cooking and eating pizza.
  • —I usually prefer cooking pasta.
  • Making Simple Inquiries
  • Do I use two or three eggs?
  • What can/should I use to cook soup? Bake bitter boil chop flour fry ingredients kitchen tools (knife, spoon, fork, pan, plate, oven …) meal mix oil peel pour salty slice sour spicy tasty
Kasım 2. hafta 9–13 Kasım Bu hafta
Türkçe Atatürk ve Eğitim, Öğretim, Öğretmen (Dinleme/İzleme Metni)

Tema / ünite: Millî Mücadele ve Atatürk

Kazanımlar:

  • Dinleme/İzleme: T.8.1.4. Dinlediklerine/izlediklerine yönelik sorulara cevap verir. T.8.1.14. Dinleme stratejilerini uygular. Seçici, yaratıcı, eleştirel, empati kurarak, not alarak dinleme gibi yöntem ve teknikleri uygulamaları sağlanır.
  • Konuşma: T.8.2.1. Hazırlıklı konuşma yapar. a) Öğrencilerin düşüncelerini mantıksal bir bütünlük içinde sunmaları, görsel, işitsel vb. destekleyici materyaller kullanmaları, sunu hazırlamaları sağlanır. b) Öğrenciler araştırma sonuçlarını sempozyum, panel, forum vb. ortamlarda sunmaya teşvik edilir. T.8.2.2. Hazırlıksız konuşma yapar. T.8.2.4. Konuşmalarında beden dilini etkili bir şekilde kullanır.
  • Okuma: T.8.3.18. Metindeki yardımcı fikirleri belirler. T.8.3.25. Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. Neden-sonuç, amaç-sonuç, koşul, karşılaştırma, benzetme, örneklendirme, abartma, nesnel, öznel ve duygu belirten ifadeler üzerinde durulur.
  • Yazma: T.8.4.4. Yazma stratejilerini uygular. Not alma, özet çıkarma, eleştirel, yaratıcı, serbest, kelime ve kavram havuzundan seçerek yazma, bir metinden ve duyulardan hareketle yazma gibi yöntem ve tekniklerin kullanılması sağlanır. T.8.4.6. Bir işi işlem basamaklarına göre yazar. T.8.4.18. Cümlenin ögelerini ayırt eder.
Matematik Kareköklü İfadeler

Tema / ünite: Sayılar ve İşlemler

Kazanımlar:

  • Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler.
  • Gerçek sayıları tanır, rasyonel ve irrasyonel sayılarla ilişkilendirir.
Fen Bilimleri Mutasyon ve Modifikasyon · Adaptasyon (Çevreye Uyum)

Tema / ünite: DNA ve Genetik Kod

Kazanımlar:

  • Örneklerden yola çıkarak mutasyonu açıklar.
  • Örneklerden yola çıkarak modifikasyonu açıklar.
  • Mutasyonla modifikasyon arasındaki farklar ile ilgili çıkarımda bulunur.
  • Canlıların yaşadıkları çevreye uyumlarını gözlem yaparak açıklar.
İnkılap Tarihi Millî Uyanış: Bağımsızlık Yolunda Atılan Adımlar

Tema / ünite: Millî Uyanış: Bağımsızlık Yolunda Atılan Adımlar

Kazanımlar:

  • Büyük Millet Meclisine karşı ayaklanmalar ile ayaklanmaların bastırılması için alınan tedbirleri analiz eder.
Din Kültürü İslam’ın Paylaşma ve Yardımlaşmaya Verdiği Önem

Tema / ünite: Zekât ve Sadaka

Kazanımlar:

  • İslam’ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve hadisler ışığında yorumlar.
İngilizce Describing Simple Processes

Tema / ünite: 3 In the Kitchen

Konular:

  • It’s easy to make an omlette. Let me tell you how to make an omlette. First, put some oil into a pan and heat it. Second, mix two eggs in a bowl. Then add some salt. After that, add some cheese and milk. Finally, pour the mixture into the hot pan.
  • Expressing Preferences
  • Do you prefer cooking pizza or pasta?
  • —I love cooking and eating pizza.
  • —I usually prefer cooking pasta.
  • Making Simple Inquiries
  • Do I use two or three eggs?
  • What can/should I use to cook soup? Bake bitter boil chop flour fry ingredients kitchen tools (knife, spoon, fork, pan, plate, oven …) meal mix oil peel pour salty slice sour spicy tasty
Kasım 3. hafta 16–20 Kasım
Türkçe Bir Somun Ekmekten Alınan Ders

Tema / ünite: Erdemler

Kazanımlar:

  • Konuşma: T.8.2.1. Hazırlıklı konuşma yapar. a) Öğrencilerin düşüncelerini mantıksal bir bütünlük içinde sunmaları, görsel, işitsel vb. destekleyici materyaller kullanmaları, sunu hazırlamaları sağlanır. b) Öğrenciler araştırma sonuçlarını sempozyum, panel, forum vb. ortamlarda sunmaya teşvik edilir. T.8.2.2. Hazırlıksız konuşma yapar. T.8.2.7. Konuşmalarında uygun geçiş ve bağlantı ifadelerini kullanır.
  • Okuma: T.8.3.1. Noktalama işaretlerine dikkat ederek sesli ve sessiz okur. T.8.3.5. Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. a) Öğrencilerin anlamını tahmin ettikleri kelime ve kelime gruplarını öğrenmek için sözlük, atasözleri ve deyimler sözlüğü vb. araçları kullanmaları sağlanır. b) Öğrencinin öğrendiği kelime ve kelime gruplarından sözlük oluşturması teşvik edilir. T.8.3.14. Metinle ilgili soruları cevaplar. Metin içi ve metin dışı anlam ilişkisi kurulur. T.8.3.16. Metnin konusunu belirler. T.8.3.17. Metnin ana fikrini/ana duygusunu belirler. T.8.3.25. Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. Neden-sonuç, amaç-sonuç, koşul, karşılaştırma, benzetme, örneklendirme, abartma, nesnel, öznel ve duygu belirten ifadeler üzerinde durulur. T.8.3.30. Bilgi kaynaklarını etkili bir şekilde kullanır.
  • Yazma: T.8.4.4. Yazma stratejilerini uygular. Not alma, özet çıkarma, eleştirel, yaratıcı, serbest, kelime ve kavram havuzundan seçerek yazma, bir metinden ve duyulardan hareketle yazma gibi yöntem ve tekniklerin kullanılması sağlanır. T.8.4.9. Yazılarında anlatım biçimlerini kullanır. T.8.4.13. Yazdıklarının içeriğine uygun başlık belirler. T.8.4.18. Cümlenin ögelerini ayırt eder.
Matematik Veri Analizi

Tema / ünite: Veri İşleme

Kazanımlar:

  • En fazla üç veri grubuna ait çizgi ve sütun grafiklerini yorumlar.
Fen Bilimleri Biyoteknoloji

Tema / ünite: DNA ve Genetik Kod

Kazanımlar:

  • Genetik mühendisliğini ve biyoteknolojiyi ilişkilendirir.
  • Biyoteknolojik uygulamalar kapsamında oluşturulan ikilemlerle bu uygulamaların insanlık için yararlı ve zararlı yönlerini tartışır.
  • Gelecekteki genetik mühendisliği ve biyoteknoloji uygulamalarının neler olabileceği hakkında tahminde bulunur.
İnkılap Tarihi Millî Uyanış: Bağımsızlık Yolunda Atılan Adımlar

Tema / ünite: Millî Uyanış: Bağımsızlık Yolunda Atılan Adımlar

Kazanımlar:

  • Mustafa Kemal’in ve Türk milletinin Sevr Antlaşması’na karşı tepkilerini değerlendirir.
Din Kültürü Zekât ve Sadaka İbadeti

Tema / ünite: Zekât ve Sadaka

Kazanımlar:

  • Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar.
İngilizce Describing Simple Processes

Tema / ünite: 3 In the Kitchen

Konular:

  • It’s easy to make an omlette. Let me tell you how to make an omlette. First, put some oil into a pan and heat it. Second, mix two eggs in a bowl. Then add some salt. After that, add some cheese and milk. Finally, pour the mixture into the hot pan.
  • Expressing Preferences
  • Do you prefer cooking pizza or pasta?
  • —I love cooking and eating pizza.
  • —I usually prefer cooking pasta.
  • Making Simple Inquiries
  • Do I use two or three eggs?
  • What can/should I use to cook soup? Bake bitter boil chop flour fry ingredients kitchen tools (knife, spoon, fork, pan, plate, oven …) meal mix oil peel pour salty slice sour spicy tasty
Kasım 4. hafta 23–27 Kasım
Türkçe Gardaşım

Tema / ünite: Erdemler

Kazanımlar:

  • Konuşma: T.8.2.1. Hazırlıklı konuşma yapar. a) Öğrencilerin düşüncelerini mantıksal bir bütünlük içinde sunmaları, görsel, işitsel vb. destekleyici materyaller kullanmaları, sunu hazırlamaları sağlanır. b) Öğrenciler araştırma sonuçlarını sempozyum, panel, forum vb. ortamlarda sunmaya teşvik edilir. T.8.2.2. Hazırlıksız konuşma yapar.
  • Okuma: T.8.3.2. Metni türün özelliklerine uygun biçimde okur. Öğrencilerin seviyelerine uygun, edebî değeri olan şiirleri ve kısa yazıları türünün özelliğine göre okumaları ve ezberlemeleri sağlanır. T.8.3.5. Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. a) Öğrencilerin anlamını tahmin ettikleri kelime ve kelime gruplarını öğrenmek için sözlük, atasözleri ve deyimler sözlüğü vb. araçları kullanmaları sağlanır. b) Öğrencinin öğrendiği kelime ve kelime gruplarından sözlük oluşturması teşvik edilir. T.8.3.14. Metinle ilgili soruları cevaplar. Metin içi ve metin dışı anlam ilişkisi kurulur. T.8.3.30. Bilgi kaynaklarını etkili bir şekilde kullanır.
  • Yazma: T.8.4.1. Şiir yazar. T.8.4.3. Hikâye edici metin yazar. a) Öğrencilerin anlatımın türü ve konusuna göre gerçekçi veya hayalî ögeleri tasarlamaları, uyumlu bir zaman ve mekân kurgusu yapmaları, serim, düğüm ve çözüm bölümlerine yer vermeleri sağlanır. b) Öğrenciler yazım kılavuzundan yararlanmaya, günlük hayattan örnekler vermeye yönlendirilir. T.8.4.4. Yazma stratejilerini uygular. Not alma, özet çıkarma, eleştirel, yaratıcı, serbest, kelime ve kavram havuzundan seçerek yazma, bir metinden ve duyulardan hareketle yazma gibi yöntem ve tekniklerin kullanılması sağlanır. T.8.4.7. Yazılarını zenginleştirmek için atasözleri, deyimler ve özdeyişler kullanır. T.8.4.9. Yazılarında anlatım biçimlerini kullanır. T.8.4.18. Cümlenin ögelerini ayırt eder.
Matematik Veri Analizi · Basit Olayların Olma Olasılığı

Tema / ünite: Veri İşleme · Olasılık

Kazanımlar:

  • Verileri sütun, daire veya çizgi grafiği ile gösterir ve bu gösterimler arasında uygun olan dönüşümleri yapar.
  • Bir olaya ait olası durumları belirler.
  • “Daha fazla”, “eşit”, “daha az” olasılıklı olayları ayırt eder, örnek verir.
Fen Bilimleri Basınç

Tema / ünite: Basınç

Kazanımlar:

  • Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder.
İnkılap Tarihi Millî Bir Destan: Ya İstiklal ya Ölüm!

Tema / ünite: Millî Bir Destan: Ya İstiklal ya Ölüm!

Kazanımlar:

  • Millî Mücadele Dönemi’nde Doğu Cephesi ve Güney Cephesi’nde meydana gelen gelişmeleri kavrar.
Din Kültürü Zekât ve Sadaka İbadeti

Tema / ünite: Zekât ve Sadaka

Kazanımlar:

  • Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar.

Zekât, sadaka, infak, nisap, öşür

İngilizce Describing Simple Processes

Tema / ünite: 3 In the Kitchen

Konular:

  • It’s easy to make an omlette. Let me tell you how to make an omlette. First, put some oil into a pan and heat it. Second, mix two eggs in a bowl. Then add some salt. After that, add some cheese and milk. Finally, pour the mixture into the hot pan.
  • Expressing Preferences
  • Do you prefer cooking pizza or pasta?
  • —I love cooking and eating pizza.
  • —I usually prefer cooking pasta.
  • Making Simple Inquiries
  • Do I use two or three eggs?
  • What can/should I use to cook soup? Bake bitter boil chop flour fry ingredients kitchen tools (knife, spoon, fork, pan, plate, oven …) meal mix oil peel pour salty slice sour spicy tasty
Kasım 5. hafta 30 Kasım–4 Aralık
Türkçe Yanlışlarımız…

Tema / ünite: Erdemler

Kazanımlar:

  • Dinleme/İzleme: T.8.1.10. Dinledikleriyle/izledikleriyle ilgili görüşlerini bildirir.
  • Konuşma: T.8.2.1. Hazırlıklı konuşma yapar. a) Öğrencilerin düşüncelerini mantıksal bir bütünlük içinde sunmaları, görsel, işitsel vb. destekleyici materyaller kullanmaları, sunu hazırlamaları sağlanır. b) Öğrenciler araştırma sonuçlarını sempozyum, panel, forum vb. ortamlarda sunmaya teşvik edilir. T.8.2.2. Hazırlıksız konuşma yapar.
  • Okuma: T.8.3.1. Noktalama işaretlerine dikkat ederek sesli ve sessiz okur. T.8.3.5. Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. a) Öğrencilerin anlamını tahmin ettikleri kelime ve kelime gruplarını öğrenmek için sözlük, atasözleri ve deyimler sözlüğü vb. araçları kullanmaları sağlanır. b) Öğrencinin öğrendiği kelime ve kelime gruplarından sözlük oluşturması teşvik edilir. T.8.3.14. Metinle ilgili soruları cevaplar. Metin içi ve metin dışı anlam ilişkisi kurulur. T.8.3.26. Metin türlerini ayırt eder. a) Fıkra (köşe yazısı), makale, deneme, roman, destan türleri üzerinde durulur. b) Metin türlerine ilişkin ayrıntılı bilgi verilmemelidir. T.8.3.30. Bilgi kaynaklarını etkili bir şekilde kullanır.
  • Yazma: T.8.4.11. Formları yönergelerine uygun doldurur. T.8.4.12. Kısa metinler yazar. Haber metni, günlük ve anı yazmaya teşvik edilir. T.8.4.13. Yazdıklarının içeriğine uygun başlık belirler. T.8.4.18. Cümlenin ögelerini ayırt eder.
Matematik Basit Olayların Olma Olasılığı

Tema / ünite: Olasılık

Kazanımlar:

  • Eşit şansa sahip olan olaylarda her bir çıktının olasılık değerinin eşit olduğunu ve bu değerin 1/n olduğunu açıklar.
Fen Bilimleri Basınç

Tema / ünite: Basınç

Kazanımlar:

  • Sıvı basıncını etkileyen değişkenleri tahmin eder ve tahminlerini test eder.
İnkılap Tarihi Millî Bir Destan: Ya İstiklal ya Ölüm!

Tema / ünite: Millî Bir Destan: Ya İstiklal ya Ölüm!

Kazanımlar:

  • Millî Mücadele Dönemi’nde Batı Cephesi’nde meydana gelen gelişmeleri kavrar.
Din Kültürü Zekât ve Sadaka İbadeti

Tema / ünite: Zekât ve Sadaka

Kazanımlar:

  • Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar.

Zekât, sadaka, infak, nisap, öşür

İngilizce Following Phone Conversations · Hello! This is ... Calling, is ... In?

Tema / ünite: 4 On the Phone

Konular:

  • May I speak to ...? Is ... There?
  • Hang on a minute; I’ll get him/ her.
  • Can you hold on a moment, please?
  • I’m afraid he is not available at the moment. He has gone out. Would you like to leave a message?
  • Stating Decisions Taken at the Time of Speaking
  • I’ll talk to you soon.
  • I’ll see you at the café tomorrow, then.
  • We’ll meet next Saturday, then. I’m sorry to hear that. We’ll meet up later, then.
  • I’ll get back to you in an hour.
  • [the phone rings] I will take that. Available connect contact dial engaged extension get/keep in touch get back hang on/up hold line memo, -s pick up polite put someone through
Takvim hakkında

Akademik takvimimiz, MEB müfredatı ve Talim ve Terbiye Kurulu kararlarına uygun olarak hazırlanmıştır; derslerimiz bu takvim esas alınarak işlenmektedir.

Ancak öğretmenin ders işleme yöntemi, sınıfın genel durumu, konuların sınıf seviyesine göre sıralanması ile resmî ve idari tatiller gibi nedenlerle konuların işlenme günleri takvimle birebir örtüşmeyebilir.

Güncel ders programını öğrenci panelinizdeki “Canlı Derslerim” sekmesinden takip edebilirsiniz.

Başarılar dileriz.

Hafta içi 19.30–22.10 canlı · hafta sonu etüt ve rehberlik

Tüm yılın takvimini indir (Excel)

Bu programın öğretmenleri

Canlı dersleri alanında uzman branş öğretmenleri anlatıyor. Kısa tanıtım videolarını izleyebilirsin.

Tüm öğretmenler
Sinan Sürsavur Türkçe Tanıtım · 1 dk Regaip Atalay İnkılap Tarihi Tanıtım · 1 dk Burhan Boztaş Fen Bilimleri Tanıtım · 1 dk

+4 öğretmen: Harun Özdemir (Matematik), Alper Orhan (Din Kültürü), Esra Güven (İngilizce), Aker Kartal (Paragraf)

Standart, Ultra ve Premium farkı

Canlı derslerin tamamı her pakette; fark destek seviyesinde.

Özellik Standart21.999 TL Ultra26.999 TL En çok tercih edilen Premium31.999 TL
PAKETLERİ AYIRANLAR FARK
Öğrenci Koçluğu — 10 Görüşme 20 Görüşme
DEV Soru Bankası Seti —
Deneme Kulübü — —
CANLI DERS
Canlı Derslere Katılım
Canlı Derslerde Eğitimciye Soru Sorma
Derslerin Video Kayıtlarına Erişim
Sömestr ve Yıl Sonu Genel Tekrar Programları
Yazılı Çalışmaları (Ara Sınıflar İçin)
PRATİK
Akıllı Soru Havuzu
Dijital Denemelere Katılım
FUZY 7/24 Soru Çözüm Mobil Uygulaması
REHBERLİK
Rehberlik Seminerlerine Katılım
Veli Rehberlik Seminerlerine Katılım
Standart'ı seç Ultra'yı seç Premium'u seç
Eğitim danışmanları şu an çevrimiçi

Bu paket bize uygun mu?

Çocuğunuzun durumunu yazın; hangi paketin uygun olduğunu söyleyelim ya da sizi bir danışmana bağlayalım.

Bu programı alan veliler

LGS'ye Fuzem'le hazırlanan öğrenciler ve velileri kendi deneyimlerini paylaşıyor.

Tüm başarı hikayeleri
Veli · LGS0:42 “Süreci panelden rahat yönettik.”Hakan Ö. · LGS velisi

“Kızım için LGS online okul destek programına erken kayıt yaptırmıştık. Canlı ders programları, öğretmenlerin ilgisi ve rehberlik takibi sayesinde süreci çok rahat yönettik.”

AKAyşe K.LGS velisi · kayıt yılıDoğrulanmış kayıt

“Öğrenci paneli üzerinden kızımın hangi dersi ne kadar izlediğini, ödevlerini yapıp yapmadığını kolayca takip edebiliyorum.”

MTMustafa T.LGS velisi · kayıt yılıDoğrulanmış kayıt

Bu programla birlikte

Paketini tamamlayan, ayrıca alınabilen programlar.

Bireysel Rehberlik 999 TL

Yorumlar

Bu program için henüz yorum yok. İlk değerlendiren sen ol.

Yorum yaz

Yorum yazmak için giriş yapman gerekiyor.

Giriş yap
Sadece kayıtlı kullanıcılar yorum yazabilir

Ödeme seçenekleri

Kredi / banka kartı, tek çekim31.999 TL
Havale / EFT31.999 TL
Kredi kartına 6 taksit6 × 5.334 TL
Kredi kartına 12 taksit12 × 2.667 TL

Ödemenizi banka kartı, kredi kartı ile tek çekim, kredi kartına taksit, havale ve EFT seçenekleri ile gerçekleştirebilirsiniz.
Premium31.999 TL